GAZDASÁG-TECHNOLÓGIA
2 perc olvasás
A dániai iskolákban a MI-val elkövetett csalások elkerüléséért kötelezővé tették a szóbeli vizsgákat
Dánia a középiskolákban kötelezővé tette az írásbeli feladatok szóbeli megvédését, annak érdekében, hogy megakadályozzák a mesterséges intelligenciával történő csalást.
A dániai iskolákban a MI-val elkövetett csalások elkerüléséért kötelezővé tették a szóbeli vizsgákat
A dániai iskolákban a MI-val elkövetett csalások elkerüléséért kötelezővé tették a szóbeli vizsgát. /Fénykép: AP.

A kormány számos új intézkedést vezetett be a 16–19 éves középiskolások számára, többek között a monitorok megfigyelését is.

A nyári szünet után, a tanév kezdetére időzítve bejelentett intézkedések, Magnus Heunicke oktatási miniszter sürgős beavatkozási kérvényét követően azonnal hatályba léptek.

Az Oktatási Minisztérium szerint a mesterséges intelligencia egyre nagyobb kihívást jelent az oktatás és a vizsgáztatás terén. Az új intézkedések célja, hogy világosabb szabályok szülessenek arra vonatkozóan, mikor nem engedélyezett a diákok számára az MI használata.

A kormány emellett átfogó, nemzeti stratégiát dolgoz ki az MI alkalmazásáról minden iskolában és az oktatási ágazatban.

Heunicke elmondta, egyeztetni fog az iskolaigazgatókkal, tanárokkal és diákokkal, hogy az MI ne gyengítse a tanulók készségeit, a szakmai fejlődését és az önálló gondolkodás képességét.

A házi feladatokat szóban kell megvédeni

Az első lépés az otthon készített vizsgadolgozatok szóbeli védése lesz. Évente mintegy 9000 középiskolás, aki nagyobb dolgozatokat készít, köteles lesz szóban megvédeni munkáját. A minisztérium emellett közölte, felveszi a kapcsolatot az iskolákkal annak érdekében, hogy megbeszéljék, hogyan lehet a gyakorlatot a legjobban megvalósítani.

A középiskolákban továbbá kötelezővé teszik a megfigyelő eszközök használatát az írásbeli vizsgákon a számítógéphasználat ellenőrzésére. Az iskolai hálózatokba tűzfalakat telepítenek, hogy a vizsgák és az órák alatt elérhető tartalmakat ki tudják szűrni.

A harmadik intézkedés az, hogy ösztönözzék a diákokat arra, hogy írásbeli feladataikat az iskolában, ellenőrzött körülmények között készítsék el. Ennek célja a munkafolyamat nyomon követhetősége, a visszajelzések javítása és a megalapozottabb értékelés biztosítása.